Investigaciones adelantadas

Estudiantes de Transformemos Cartagena presentando sus platos para el libro Cocina criolla cartagenera de veddá veddá, con la ex-alcaldesa de Cartagena, dra. Judith Pinedo

Antecedentes

Con el objeto de profundizar el conocimiento sobre las regiones, los estudiantes, los docentes y los aspectos relacionados con el desarrollo de los procesos educativos en los diferentes entes territoriales, la Fundación Transformemos ha venido desarrollando una serie de investigaciones enfocadas hacia temas específicos como:

Producción textual en torno a la recuperación gastronómica y cultural del Distrito Cultural y Turístico de Cartagena de Indias.
Universos de sentido de la población afrocaribe con énfasis en las poblaciones vulnerables del Distrito Turístico y Cultural de Cartagena de Indias..
Asistencia, permanencia, continuidad y expectativas futuras en la vida escolar de los jóvenes y adultos que estudian con modelos flexibles. Un asunto de compromiso. Experiencia del Sistema Interactivo Transformemos Educando.
Impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación de jóvenes y adultos. La experiencia del Sistema Interactivo Transformemos Educando.
Universos de sentido de la población afrocaribe con énfasis en las poblaciones vulnerables del Distrito Turístico y Cultural de Cartagena de Indias.
Universos de sentido de las poblaciones vulnerables de Boyacá.
Universos de sentido de las poblaciones vulnerables de Córdoba.
Universos de sentido de la población afrodescendiente del Pacífico colombiano con énfasis en el departamento de Chocó.
Educación para la inclusión social en un contexto de culturas ancestrales. Informe de investigación Transformemos Educando en Nariño.
Palenque habla y escribe palenquero. Fortalecimiento de la lengua palenquera mediante su inclusión en la cultura escrita.

De igual manera, se han llevado a cabo investigaciones de corte etnográfico y revisión de fuentes secundarias contextuales en los 24 entes territoriales en los cuales ha sido implementado el Sistema Interactivo Transformemos Educando, como base fundamental de la regionalización de los currículos y las mediaciones didácticas impresas e interactivas, con base en los contextos socioculturales de cada región. Por otra parte, en todos los entes territoriales se han emprendido proyectos y experiencias significativas que demuestran los avances y logros del trabajo tanto de docentes como de estudiantes, encaminados a la generación de desarrollo social en sus regiones y comunidades.